Proposta didàctica online: L'ODS 5 a l’aula. La igualtat de gènere com a motor de l'Agenda 2030

Proposta didàctica online: L’ODS 5 a l’aula. La igualtat de gènere com a motor de l’Agenda 2030

Una proposta didàctica amb activitats i recursos per promoure la comprensió crítica de la desigualtat de gènere en el món del treball, el paper dels sindicats i de l’Agenda 2030, especialment l’ODS 5, com a eines per assolir la justícia social i la igualtat de drets entre dones i homes a escala global.

«L’ODS 5 a l’aula: la igualtat de gènere com a motor de l’Agenda 2030».Es tracta d’una proposta didàctica amb activitats i recursos pensats per promoure la comprensió crítica de la desigualtat de gènere en el món del treball i el paper dels sindicats i de l’Agenda 2030, especialment l’ODS 5, com a eines per assolir la justícia social i la igualtat de drets entre dones i homes a escala global. La proposta es basa en una serie d’activitats i recursos dirigits al professorat per tal de poder-o aplicar de manera secuencial o independentment a les tutories de 3er i 4rt de la ESO.

Objectius d’aprenentatge

Identificar les desigualtats i les discriminacions de gènere que es produeixen en la societat i en el mercat laboral, així com les seves causes estructurals.
Explorar i valorar les lluites feministes en el món sindical i comprendre la importància de la solidaritat internacional i de la interdependència entre Nord i Sud globals en la defensa dels drets laborals.
Desenvolupar compromisos individuals i col·lectius per fomentar la igualtat de gènere al món.
Reflexionar sobre el propi entorn i els rols de gènere a través dʼactivitats vivencials i de debat, connectant les desigualtats globals amb la realitat quotidiana i propera.
Analitzar la importància de lʼAgenda 2030 i dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), amb especial atenció a lʼODS 5: Igualtat de gènere i empoderament de totes les dones i nenes.
Explorar experiències internacionals i regionals dʼacció sindical feminista, entenent el valor de la solidaritat global i la interdependència entre el Nord i el Sud globals en la lluita
pels drets laborals

Metodologia.

Aquesta proposta formativa sʼha dissenyat en format Moodle interactiu, pensat perquè el professorat disposi de continguts rigorosos i dʼactivitats pràctiques per treballar la igualtat de gènere vinculada a lʼAgenda 2030 i a lʼODS 5 dins les tutories de 3r i 4t dʼESO. La metodologia es basa en els principis següents:

Aprenentatge actiu i significatiu
Enfocament competencial
Diversitat de recursos per a diferents ritmes i contextos
Enfocament feminista i de justícia global