El procés va iniciar amb una anàlisi de les línies d’acció de l’entitat i de les diferents mirades i visions en relació amb la EpD.
Per a això, Barabara Educació va dur a terme entrevistes a diferents persones de l’entitat, que representaven els àmbits de treball, el de la cooperació internacional, el de la sensibilització, i l’àmbit sanitari així com les diferents realitats territorials.
Es va dissenyar l’Estratègia d’Educació per a una Ciutadania Global i va permetre la definició dels objectius generals, específics i resultats esperats d’aquesta.